《中国近代军事教育改革家们的尝试对哪些名单上榜人物产生了影响？》

在中国的近现代历史上，一批杰出的军事教育改革家们不懈努力，他们的理念和实践对中国军队的现代化和教育体系的完善起到了重要的推动作用。这些改革家的努力不仅影响了当时的军人，也对后世产生深远的影响，从而塑造了中国军队今天的面貌。以下是一些在军事教育和制度改革方面具有重要影响力的历史人物及其所受影响的简要概述：

1. 蔡锷将军（1882-1916）：蔡锷是中国近代的民主革命家，也是著名的军事家和政治家。他在辛亥革命期间领导了云南新军的起义，并在护国战争中发挥了重要作用。蔡锷主张军事教育的改革，强调培养士兵的爱国精神和提高部队的整体素质。他的思想对于后来的军事教育发展有着积极的影响。

2. 蒋百里先生（1882-1938）：蒋百里是一位卓越的教育家、军事理论家和战略家。他曾留学日本和德国学习军事科学，回国后任过保定陆军军官学校校长和代理陆军大学校长等职。他提倡实行“全民国防”，主张建立强大的国防力量来维护国家主权和安全。他对中国近代军事教育的发展做出了贡献。

3. 何应钦上将（1890-1987）：何应钦是国民党的将领，曾担任黄埔军校的总教官和中国驻联合国安理会首席代表等职务。他在抗日战争期间指挥过多场战役，如台儿庄大捷等。何应钦重视军事训练和武器装备的更新换代，为中国军队的现代化建设作出了贡献。

4. 刘伯承元帅（1892-1986）：刘伯承是中国人民解放军的创建者和领导人之一，被誉为“川中名将”。他曾就读于重庆蜀军政府开办的将弁学堂，后来又进入苏联伏龙芝军事学院深造。刘伯承在中国革命战争时期积累了丰富的实战经验，其军事思想和战术原则至今仍被广泛研究。

5. 陈毅元帅（1901-1972）：陈毅是另一位伟大的无产阶级革命家、军事家和新四军的主要领导者。他在土地革命战争、抗日战争和解放战争中均表现出色。陈毅还善于总结战斗经验，撰写了许多有关游击战和山地战的军事著作，为中国人民解放军提供了宝贵的理论指导。

6. 彭德怀元帅（1898-1974）：作为十大元帅之一的彭德怀，他是中国共产党的重要领导人之一，同时也是一位优秀的军事指挥官。他在反围剿斗争、长征、抗日战争和朝鲜战争中的杰出表现，使他成为中国革命史上的传奇人物。彭德怀注重士兵的政治教育和作战技能培训，这对中国军队的整体素质提升有显著效果。

7. 叶剑英元帅（1897-1986）：叶剑英是忠诚的马列主义者、无产阶级革命家和军事家。他在北伐战争、南昌起义、广州起义以及后来的抗日战争和解放战争中均有突出贡献。叶剑英倡导军事院校与实际战斗相结合的教学方法，这对于培养适应现代战争的军事人才至关重要。

这些只是众多受到中国近代军事教育改革家们影响的杰出人物中的一小部分。他们各自在不同领域和不同程度上继承和发展了前人的成果，推动了中国的军事发展和国家安全事业向前迈进。今天，随着国际形势的变化和技术进步，中国军队仍在不断调整和完善自己的军事教育和训练体系，以应对未来可能出现的挑战。